世界上有一群特别的小天使,长得很可爱,却很高冷,总是对你视而不见,充耳不闻;喜欢在自己的世界里玩耍,自得其乐;不到万不得已,拒绝与你沟通、交流；他们就是自闭症儿童。

自闭症又叫孤独症，是一种儿童广泛性地发育障碍性疾病。她们像天上的星星一样孤独地闪着微弱的光芒，因此被称作星星的孩子!

自闭症往往在孩子3岁以前起病，主要表现为在语言、社会互动、沟通交流以及兴趣行为等多方面的缺陷。在4到5岁时症状最为明显 ,男女发病比例约为5:1。大约3/4的患儿合并有精神发育迟滞，半数左右的患儿在青春期可能合并癫痫发作。由于患儿在社会交往、沟通，尤其行为方面存在严重障碍，父母往往只能在手足无措之余徒增对孩子未来命运的担忧。

     那到底什么是孤独症呢？

     医学上我们称之为孤独症谱系障碍（简称ASD），是一组以社交沟通障碍、兴趣范围狭窄以及重复刻板行为特征的发育障碍性的疾病。通常在3岁以内起病。该病具体病因不明，可能和遗传、感染、免疫等多种因素有关，所以没法预防，最好是早发现、早治疗。然而，目前对于孤独症的诊断还没有可靠的生物检测手段，诊断必须以患儿的行为表现为基础。那么，我们如何从婴幼儿的早期行为中发现他们的异常呢，那就跟我们一起了解一下“五不”行为吧：

不（少）看：指目光接触异常，孤独症患儿早期即开始表现出对环境和人的关注度减少，对有意义的社交刺激的视觉注视缺乏或减少，尤其是对人的眼部注视减少。

不（少）应:对父母的呼唤声充耳不闻，叫名反应不敏感，对他人的指令没有回应，除非听到自己感兴趣的声音时才有回应。 

  不（少）指：即缺乏恰当的肢体动作，无法对感兴趣的东西提出请求。孤独症患儿可能早在12月龄时就表现出肢体动作的使用频率下降，如很少有欢迎、再见等肢体动作，不会点头表示需要、摇头表示不要、手势比划等。

不（少）语：多数孤独症患儿存在语言出现延迟，有个别儿童有语言，但不能把语言作为跟他人沟通的方式，不会正常地沟通交流，例如自言自语、鹦鹉式语言、你我他（人称代词）不分、语言倒退（原来已获得的语言逐渐减少或停滞发展）等。

不当：指不恰当的物品使用和行为表现及相关的感知觉异常。例如：有的孤独症儿童只对车轮感兴趣；不停地开关灯；不停玩手、看手、转圈或是反复追问相同或类似的问题；走固定路线、穿同一件衣服、吃固定食物等。感知觉异常包括视觉、触觉、听觉、平衡觉和本体觉异常等方面。例如有的孤独症儿童对待强光不但不躲避，甚至可以直视。有的孤独症儿童不愿意与人亲密接触，甚至是不能触碰他/她的身体，或者正常的声音也觉得可怕等。

     什么原因引起自闭症？

自闭症的病因可能与家庭环境、遗传、脑部疾病、母亲怀孕时患病、神经生化因素、免疫学因素等有关。

如何诊断自闭症？

典型的儿童孤独症具有“Kanner三联症”

社会交往障碍 ；言语发育障碍；兴趣范围狭窄以及刻板行为。

自闭症的表现有四项特征

一是极度孤独。对周围的人和事不感兴趣，不愿与人交往。

二是语言障碍。患儿常保持缄默，如有言语，常属模仿。自言自语，或代词颠倒等。

三是单调刻板的活动方式。患儿常固执地坚持环境、日常惯例和行动的同一格式。

四是特殊依恋，表现为对无生命的物体或动物，如一只杯子、一块砖、一只鸡等有特殊兴趣和依恋，如将依恋的东西去除，就会产生严重的焦虑，或大哭大闹。此外，大多数患儿常合并有不同程度的智力障碍。

自闭症有啥危害？

孩子患自闭症后常见的危害大致有：

言语和语言障碍、破坏性行为、社交中令人难堪的行为、危险行为、自伤行为、精神残疾、退缩行为

如何治疗自闭症？

自闭症的教育与训练

第一、也有爱心、耐心和热心；

第二、把要学的技能分为若干细小步骤；

第三、训练时要动作-言语-奖励有机结合起来；

第四、在教育训练过程中，切忌操之过急。

治疗自闭症，一方面要及早进行正确合理的药物治疗，另一方面进行精神治疗。包括创造一个理想的生活环境，指导并安排好患儿的生活，增加亲子间的感情交流，纠正不良行为，训练和提高言语能力及生活技能等，较多的患儿尚需要进入特殊学校训练和教育，才会获得较大的进步。
     联合国前任秘书长潘基文也多次呼吁人们采取行动努力建设一个更包容的社会。我们应该正确对待自闭症患者，充分尊重与理解她们的人格与个性，帮助她们参与社会活动、融入社会生活。

文/康复医学科 供稿    健康报记者 徐子淇整理

图/互联网提供

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